Logro estudiantil – lista de Tennessee tech de grupos étnicos en América

La inscripción de Tennessee tech ha aumentado en un 5% durante los últimos 12 años, de 9.733 en el otoño de 2006 a 10.186 en el otoño de 2018 [3]. El total de otoño de 2018 incluye 9,006 estudiantes matriculados en programas de pregrado y 1,180 estudiantes matriculados en programas de posgrado. Los detalles de la inscripción de unidades individuales también están disponibles en el sitio web de investigación institucional (IR) de Tennessee Tech. Celebrando su centenario año de operaciones en 2015, se espera que la universidad de Tennessee etanol utiliza etanol continúe inscribiendo a aproximadamente 11,000 estudiantes.

El plan de vuelo comenzó en el otoño de 2012, y la tasa de retención de referencia fue del primer a segundo año de retención del 72.8% en el otoño de 2011. Como se describe en la matriz de área de enfoque uno, la tasa de retención objetivo se estableció como un aumento del 5% durante cinco años en la retención de 1º a 2º año. Como se indica en los datos reportados para las tasas de retención de 1er a 2do año de los estudiantes de primer tiempo, a tiempo completo y que buscan su título (vea la tabla 1 a continuación), Tennessee Tech ha progresado sólidamente hacia su objetivo durante los últimos dos años. El informe completo de la retención del 1º al 2º año en los últimos 10 años se puede encontrar en el sitio web de TTU IR [4].

[6]. Se utilizó una tasa de graduación de seis años del 50.0% en el año académico 2011 como punto de referencia y la tasa objetivo se estableció como un aumento del 5% durante cinco años en la tasa de graduación de seis años. Como se indica en la tabla 3 a continuación, TTU ha mantenido una tasa de graduación de seis años muy estable. La universidad está implementando continuamente las acciones en el plan de vuelo para aumentar la tasa de graduación de los estudiantes.

El número de títulos de licenciatura otorgados * en tennessee tech ha seguido aumentando cada año, de 1,270 en 2004-05 a 1,857 en 2014-15. El total de títulos otorgados también ha aumentado el explorador de bloques clásico, de 1.936 en 2004-05 a 2.270 en 2015-2016. La información de los títulos otorgados en Tennessee Tech durante la última década está disponible en el sitio web de investigación institucional.

[7]. La información sobre el número de títulos otorgados, los niveles de grado y el género y el origen étnico de los titulados también está disponible en el sitio web de IR. Una comparación de la cantidad de títulos de licenciatura otorgados (para el primer programa de estudio principal) en los últimos tres años muestra un aumento con respecto a la línea de base establecida en 2010-11 (ver tabla 4 a continuación).

Se requiere que todas las personas de la tercera edad que se gradúan rindan el examen de egreso de personas de la tercera edad durante su último año. La prueba de habilidades de pensamiento crítico de California (CCTST, por sus siglas en inglés) se usa actualmente como nuestro examen de egreso para personas mayores. El examen también es un componente requerido del programa de financiamiento del desempeño de la Comisión de Educación Superior de Tennessee (THEC). El objetivo medible para esta faceta del logro de los estudiantes es que el puntaje de graduación de graduación promedio de India de ETU etiopía de TTU sea igual o mayor que el puntaje promedio nacional. Como se muestra en la tabla 5, los estudiantes de último año de TTU han logrado de manera consistente una puntuación promedio más alta que el promedio nacional en el CCTST en los últimos cinco años, y hemos cumplido con este objetivo. El resumen de los resultados del examen CCTST de los graduados de TTU en los últimos cinco años también se adjunta en los documentos probatorios

El desempeño en los exámenes de licencia profesional es un indicador clave de la efectividad de los programas académicos. Tennessee tech presenta un informe anual de financiamiento de desempeño en los resultados de los exámenes de licenciatura en tres programas profesionales a la comisión de educación superior de Tennessee (THEC) y a la junta de regentes de Tennessee (TBR). El punto de referencia para los exámenes de licenciatura es que la tasa de aprobación de la institución no es inferior a la tasa de aprobación estatal o promedio nacional. Estos exámenes también son una cocina étnica y ética utilizada en los programas académicos como medidas directas de los resultados de aprendizaje exitosos de los estudiantes.

Maestros candidatos en todos los programas de licenciatura deben completar una serie de exámenes que evalúan el conocimiento y el contenido profesional. Los exámenes de praxis son tanto un requisito de licencia del estado de Tennessee como un requisito del programa TTU. Para ser admitido en el programa de formación docente de TTU, los candidatos que obtengan una puntuación inferior a 21 en el ACT deben aprobar el examen de habilidades académicas básicas de praxis, con subpruebas de lectura, escritura y matemáticas. Una vez que los candidatos son admitidos en el programa, se les exige que intenten y aprueben una serie de dos a cuatro exámenes de praxis II, según el área de licenciatura. En 2011-2012, 435 maestros candidatos intentaron el examen, y 427 aprobaron una tasa de aprobación del 98% (en comparación con la tasa de aprobación promedio estatal del 99%). En 2016-2017, 230 candidatos intentaron el examen, con una tasa de aprobación promedio de 95.6%.

En la facultad de ingeniería, los graduados en el programa de ingeniería civil están obligados a tomar el examen de ingeniería fundamental NCEES antes de su graduación. El punto de referencia es superar la tasa de aprobación nacional. Se recomienda a los graduados en otras carreras de ingeniería que tomen el examen FE. La Tabla 11 muestra los resultados del examen de FE de ingeniería civil y la comparación con la tasa de aprobación nacional. Los graduados obtuvieron calificaciones más altas que el índice de referencia de 2010 a 2014.

Los graduados del programa de bachillerato en enfermería son elegibles para solicitar la licenciatura como enfermero registrado (RN) a través de la junta estatal de enfermería. Los graduados, ejemplos de comportamiento no ético en los negocios, deben presentarse al examen de licenciatura del Consejo Nacional para enfermeras registradas (NCLEX-RN) para obtener la licencia como RN. En el estado de Tennessee, los programas de enfermería deben mantener las tasas de aprobación anual en el NCLEX-RN por encima del 85%. La escuela de enfermería de whitson-hester establece dos puntos de referencia anuales: una tasa de aprobación superior al 90% y una puntuación constante por encima del promedio nacional para el primer intento del examen.

El desempeño en el NCLEX-RN continúa siendo sólido, con una tasa de aprobación promedio anual del 96% para el etereum euro rechner durante los últimos cuatro años y un promedio del 97% para las últimas tres clases que se graduaron. El programa supera constantemente los puntos de referencia estatales y nacionales en el NCLEX-RN. La Tabla 12 muestra las tasas de aprobación de los graduados de enfermería de la TTU NCLEX-RN y la comparación con el promedio nacional en los últimos cuatro años. También se adjuntan los resultados de NCLEX-RN de enfermería TTU 2006-2013 y comparación con la norma nacional

Si no se requieren exámenes de licenciatura, los graduados de último año de Tennessee Tech toman importantes exámenes de campo en sus disciplinas. El punto de referencia para los principales exámenes de campo es que el puntaje promedio institucional de los graduados de TTU supera el promedio nacional. Según lo programado en el plan de financiamiento de desempeño de THEC 2015-2020, cada programa debe informar a THEC sus principales ejemplos de ética para el examen de campo de los estudiantes una vez durante el ciclo de 5 años como parte de los requisitos de financiamiento de desempeño. Los resultados de los principales exámenes de campo en 17 programas informados a THEC se muestran en la tabla 13. De los 17 programas, nueve programas obtuvieron una puntuación igual o superior al promedio nacional respectivo (% inst. A comp. >100%) y siete de los otros ocho programas obtuvieron puntajes superiores al 93% del promedio nacional respectivo (% inst. A comp. >93%). [9]. Tabla 13. Pruebas de campo principales del programa

La oficina de servicios de carrera es responsable de recopilar e informar la información de primer destino para la universidad. La tendencia nacional en las organizaciones de servicios de carrera universitaria es alejarse del término “colocación laboral” y utilizar el término “primer destino” cuando se informa a dónde se van los graduados después de abandonar la universidad. El primer destino incluye asistir a la escuela de posgrado, inscribirse en el servicio militar, iniciar un negocio y elegir otros destinos para después de la graduación que pueden no incluir una posición de tiempo completo en un campo profesional. Para los fines de este informe, el término “primer destino” se utilizará para describir este proceso de recopilación e informe.

Un desafío que enfrentan las organizaciones de servicios de carrera en los Estados Unidos es la falta de respuesta de los estudiantes graduados. Los servicios de carrera de TTU enfrentan el mismo desafío en el proceso de recopilación de datos. La metodología empleada por los servicios de carrera de TTU para capturar los datos del primer destino es múltiple, ya que los estudiantes no proporcionan automáticamente información sobre sus planes de carrera después de la graduación de la venta de muebles de ethan allen. Pasando de un método de recopilación de datos en papel y lápiz en 2011, los métodos de recopilación de datos implementados actualmente por los servicios de carrera de TTU incluyen lo siguiente:

En un esfuerzo reciente para mejorar las tasas de respuesta, se envió una encuesta por correo electrónico a los empleadores que reclutan a nuestros estudiantes pidiéndoles que nos proporcionen los nombres de los estudiantes de TTU que acaban de contratar. Además, nuestro software de gestión de carreras techworks, que se lanzó en otoño de 2014, permite a los estudiantes y empleadores autoinformar el estado de contratación. Las tasas de respuesta del primer destino desde 2012 hasta 2017 se muestran en la tabla 14.

La oficina de evaluación de universidades evalúa a los empleadores cada cuatro o cinco años con respecto a la preparación de los graduados en tecnología de Tennessee. La encuesta de empleadores más reciente se realizó en la primavera de 2013 y se administró a una base de datos de empleadores registrados con servicios de carrera de TTU. La encuesta solicitó las opiniones de los empleadores sobre la competencia de los graduados de TTU en varias áreas específicas de desempeño, como el trabajo en equipo, el aprendizaje a lo largo de toda la vida, el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la comunicación oral y escrita, la conciencia y el comportamiento éticos de www ethiopian music, etc. La encuesta también hace preguntas generales sobre el desempeño general de un graduado en "ética de trabajo" y "cumpliendo con las expectativas laborales. ”Un total de 119 empleadores respondieron y completaron las encuestas. Los resultados de la encuesta muestran que la mayoría de los empleadores (78% a 93%) calificaron a los graduados de TTU como "bueno" o "excelente" En las habilidades encuestadas. Noventa y dos por ciento (92%) de los empleadores respondieron que los graduados de TTU etheredge electric poseen un rendimiento general bueno a excelente en ética de trabajo y cumplimiento de las expectativas laborales. La mayoría de los empleadores (84%) indicó que los graduados de TTU tienen una preparación buena o excelente para la fuerza laboral. Todos los empleadores que respondieron a la encuesta respondieron “sí” a la pregunta "¿Contratarás de nuevo a un graduado de TTU?". El informe completo de la encuesta de empleadores de 2013 está disponible en el sitio web de evaluación de la universidad.

El plan de vuelo es un plan estratégico universitario mejorado que sirve como un plan que guía el camino a seguir de Tennessee Tech. El desarrollo del plan de vuelo fue un proceso de revisión basado en hechos que utiliza datos de evaluación en un análisis comparativo entre pares, también llamado "análisis de las deficiencias". La facultad, el personal y los estudiantes participaron en el proceso del plan de vuelo a través de múltiples grupos de enfoque y comités. El plan de vuelo identificó acciones específicas para avanzar en la universidad a través del éxito continuo en el futuro, incluidas cuatro acciones prioritarias para mejorar la experiencia de los estudiantes de pregrado (área de enfoque 1).

La universidad, los colegios y las diversas unidades académicas continúan evaluando los logros de los estudiantes. Los umbrales adoptados por la institución y los programas académicos, ya sean puntos de referencia internos o normas nacionales, son apropiados para demostrar el logro estudiantil en ethereum farm. Los hallazgos de los datos de evaluación se han utilizado para desarrollar y planificar nuevas iniciativas y acciones prioritarias para apoyar y mejorar el rendimiento estudiantil. Numerosos comités, incluyendo

Los comités de planes de vuelo se esfuerzan por lograr mayores niveles de logros y determinar las áreas de debilidad que deben mejorarse. El objetivo de la universidad es lograr la visión de la universidad: Tennessee tech será reconocida a nivel nacional como una universidad tecnológica líder en el sur, proporcionando liderazgo académico, económico y cultural en la región y produciendo graduados prácticos, listos para trabajar de una amplia gama gama de disciplinas académicas preparadas para competir en un mundo impulsado por la tecnología “.

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