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¿Cuándo llamamos un documental de película? ¿Por qué? ¿De qué manera estas expectativas y definiciones guían (o causan problemas) a los realizadores de documentales? En este curso, responderemos estas preguntas y discutiremos las diferentes formas en que las películas documentales (y los cineastas) han intentado representar la realidad. Comenzando con debates recientes sobre documentales, discutiremos cómo definimos el documental como algo distinto de la ficción y por qué. Para ello, investigaremos los orígenes del documental (en fotografía y antropología) y el desarrollo de diversas técnicas y modos de documental. En todo momento, seremos conscientes de las afirmaciones de la verdad particular del documental y los asuntos éticos involucrados en la filmación de personas reales. También prestaremos mucha atención a los orígenes históricos de los diferentes modos de documental y cómo cada modo trata los temas de la verdad y la ética. Saldrás de la clase con una mejor comprensión de la historia y el papel cultural del documental y con la capacidad de identificar diferentes “modos” de documental, y una comprensión de la diferentes caminos documentales reclaman autoridad representacional.

El cine de las dictaduras fascistas de los años treinta y cuarenta es el principal ejemplo histórico de la aplicación de la masa medios de comunicación hasta los extremos de la manipulación masiva. Sin embargo, las estrategias propagandísticas del cine fascista eran a menudo sutiles, y el funcionamiento de las ideologías fascistas estaba oculto a los espectadores bajo la apariencia superficial de “entretenimiento puro” o de documental informativo. Esta curso examinará el contenido ideológico y la estructura formal de las películas fascistas, centrándose principalmente en el cine en el Tercer Reich, pero también teniendo en cuenta los cines de la Italia fascista y España. Entre los temas que trataremos se encuentra la forma en que un espíritu militarista y nacionalista fue apoyado por las películas populares fascistas, su participación en las visiones del mundo racistas y su tratamiento de las cuestiones de género. También investigaremos las definiciones de “estética fascista”, los modos de dirección a menudo complejos para los espectadores de películas nazis, y la relación entre cine fascista y el cine clásico de Hollywood.

Este curso ofrece un examen en profundidad de un género duradero y flexible en el cine estadounidense: la película de gángsters. El objetivo de este curso es rastrear el desarrollo del género desde el período de la película muda temprana hasta el presente como un medio para explorar los logros artísticos y tecnológicos que marcan la historia de Película estadounidense; para explorar la amplia influencia que el género ha tenido en la naturaleza de la Película estadounidense industria; y explorar cómo la representación de la vida de los mafiosos en la pantalla articula las ansiedades, frustraciones y deseos cruciales que circulan en la sociedad estadounidense en el momento de la creación de la película. Para perseguir este último objetivo, los estudiantes considerarán cuidadosamente una serie de cuestiones dramatizadas y / o planteadas por las películas estudiadas, que incluyen las siguientes: el sueño de la movilidad social; el mito de la auto reinvención; la política de asimilación cultural; la temática de las inversiones de la cultura de consumo en el estilo; la psicología de los códigos de masculinidad; la dinámica de la dependencia de la ley de la violencia; el romance de la familia nuclear; la familia del inframundo como modelo de empresa corporativa; la creciente interfaz de cuerpos y máquinas y el impacto de la tecnología en el sentido del yo.

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