Detalles de la historia – estándares de Ethernet de las escuelas públicas de Greenwich

El presidente del comité de búsqueda del superintendente del BOE, Kathleen Stowe, dijo: "Estaba emocionado de liderar la búsqueda, que resultó en un sólido grupo de candidatos de todo el país, incluidos muchos de Connecticut. La cantidad y la calidad de los candidatos demostraron la fuerte marca de las escuelas públicas de Greenwich y, en última instancia, tomaron una decisión muy difícil. La Dra. Jones se destacó por su actitud positiva, enfoque de pensamiento progresivo, éxito comprobado en distritos comparables y el valor que le da a la participación comunitaria."

El presidente de la junta de educación peter bernstein www ethiomedia dijo: "basado en sus muchos éxitos como líder de distrito, director y maestro de aula, el dr. Jones tiene la capacidad de impulsar las metas del plan estratégico de las escuelas públicas de Greenwich de crecimiento estudiantil en habilidades académicas, personales e interpersonales hacia adelante. Ella ha iniciado con éxito estrategias de aprendizaje personalizadas, digitales y virtuales en los distritos que ha dirigido. Ella está bien aclimatada a Connecticut, y entiende el valor del diálogo abierto y la participación en el php de la comunidad. Esperamos dar la bienvenida al Dr. Jones a Greenwich en julio."

El Dr. Jones compartió, "como su superintendente entrante, estoy encantado de tener esta oportunidad de dirigir las escuelas públicas de Greenwich hasta la próxima década de excelencia. Tengo muchas ganas de hacer de Greenwich mi nuevo hogar, y no puedo esperar para comenzar a conocer al personal y participar en esta fabulosa comunidad. Aunque tengo algunos meses más hasta mi llegada oficial, puedo asegurar a la ciudad de Greenwich que llegaré lista para trabajar duro y seguir avanzando en las escuelas públicas de Greenwich como uno de los sistemas escolares más importantes de la nación."

Philip Dwyer, ex presidente y actual miembro de la junta de educación de Fairfield señaló: "Voy a extrañar al dr. Jones, pero le deseamos lo mejor mientras da liderazgo a las escuelas públicas de Greenwich. Logró los objetivos de la junta establecidos para ella, administró bien el distrito y fue especialmente buena en la comunicación con los padres y el personal de la escuela. Fairfield tiene un excelente sistema escolar. Sin embargo, el dr. Jones nos desafió a encontrar constantemente nuevas formas de mejorar nuestros programas."

Bernstein y Stowe añaden, "la junta de educación desea agradecer al superintendente interino de escuelas ralph mayo por su compromiso inquebrantable con las escuelas públicas de Greenwich y su liderazgo constante este año. Ralph continuará como superintendente interino durante el resto del año escolar, y esperamos que continúe como líder principal en el sistema escolar a partir de entonces."

El Dr. Jones ha sido ethernet shield 2, un superintendente en distritos de alto rendimiento y comparables. Ella es una líder enérgica que escucha bien y crea un impulso etéreo positivo. El Dr. Jones trae las mejores prácticas de otros distritos, pero también entiende que Greenwich es una comunidad sólida y establecida. Ella ha tenido experiencia de liderazgo en Australia, Oklahoma y el norte de Virginia, tanto en escuelas públicas como privadas, antes de establecerse en Connecticut. En Falls Church, Virginia, se enfocó en el aprendizaje personalizado durante un viaje de 5 años y medio, e instituyó un aprendizaje híbrido que permitía el acceso al currículo y los cursos las 24 horas del día, los 7 días de la semana, los 365 días del año. En Fairfield, lideró los avances en tecnología y avanzó en el distrito implementando una programación enfocada en el apoyo social y emocional para todos los estudiantes. Además, el dr. Jones ha manejado con éxito muchos proyectos de construcción, tanto planificados como no anticipados.

Las escuelas públicas de Greenwich incluyen once escuelas primarias del vecindario (K-5), tres escuelas intermedias (6-8), una escuela secundaria y un programa de escuela secundaria alternativa para aproximadamente 9,000 estudiantes. Los estudiantes son asignados a escuelas primarias y secundarias según las áreas de asistencia residencial. Cuatro de las escuelas primarias y una secundaria sirven ética en los artículos del lugar de trabajo como escuelas magnet parciales, ofreciendo opciones programáticas para las familias.

El currículo, los programas y los servicios de GPS brindan excelencia académica y bienestar a los estudiantes. La misión de las escuelas públicas de Greenwich es educar a todos los estudiantes a los niveles más altos de rendimiento académico; les permite alcanzar y expandir su potencial; y prepárelos para convertirse en miembros productivos, responsables, éticos, creativos y compasivos de la sociedad.

Como superintendente del FPS desde 2016, el dr. Jones está liderando la calculadora etherscan del distrito a través de un plan de integración de tecnología 1: 1. Ella ha implementado exitosamente la mejora de la educación especial y los apoyos de salud socioemocionales en preescolar hasta el grado 12 y también está implementando un enfoque de ciencia, ingeniería tecnológica, artes y matemáticas (STEAM) en los grados 3-5 en todo el distrito.

En 2011, el dr. Jones fue nombrada para su primer papel como superintendente para las escuelas públicas de la ciudad de la iglesia de Fall (FCCPS) en la iglesia de fall, Virginia. Durante su permanencia de cinco años en la FCCPS, la Dra. Jones dirigió uno de los distritos de más rápido crecimiento en Virginia a través de una conversión digital en la escuela secundaria, perfeccionó y mejoró el proceso de intervención. voz 24/7/365, y se llevaron a cabo sesiones de visión comunitaria para obtener un amplio aporte sobre las prioridades del distrito.

La Dra. Jones comenzó su carrera en educación en 1990 como maestra en las escuelas del condado de washoe en reno, NV. Después de un año, se mudó por todo el mundo a Sydney, Australia para trabajar como maestra y directora de la escuela de gramática educativa de la iglesia de Inglaterra en el proyecto de ethos de 1991-1996. Regresando a los Estados Unidos en 1996 como maestra en las escuelas públicas de Moore, OK, fue una de las seis mejores finalistas para la maestra del año en el distrito de 30,000 estudiantes. En 1998, se convirtió en directora de la escuela primaria Deer Creek Prairie Valley, una de las escuelas públicas de Deer Creek. En este papel durante seis años, el dr. Jones fue nombrado principal distinguido nacional de Oklahoma. También fue directora de la escuela secundaria de Deer Creek, directora de la escuela de verano de Deer Creek Creek, directora de currículo y tecnología educativa y directora académica.

banner