5 consejos para ayudar a los niños a pensar críticamente sobre la privacidad si compro bitcoin o ethereum

Navegar por nuestro mundo digital cada vez más conectado puede ser difícil para el padre consciente de la privacidad. Hay muchas decisiones que tomar sobre cómo los niños se involucran de manera segura y cómo proteger su privacidad en línea, incluido si los niños pueden participar en redes sociales y juegos y en qué medida. Afortunadamente, hay muchos recursos disponibles, incluida la guía del Family Online Safety Institute sobre crianza digital y la serie de guías, caricaturas y aplicaciones de PBS Kids para desarrollar la alfabetización digital en medios.

Además, aunque a menudo pensamos en “compartir” en el contexto de las redes sociales y de Internet, también puede ser útil considerar más aplicaciones analógicas, como actualizar parientes en llamadas telefónicas o compartir fotos y películas caseras cuando vienen de visita. Pensar en el intercambio analógico puede ser un ejercicio importante en sí mismo: en una serie anterior de publicaciones en el blog, el antiguo Jefe de Privacidad de PIA, Rick Falkvinge, discutió cómo en la transición de lo analógico a lo digital, nuestros hijos están perdiendo algunos derechos fundamentales en lo que respecta a la privacidad .

Independientemente de cuánto o qué tan poco se relaciona su hijo con Internet, hay algunos pasos que puede seguir para ayudar a tu el niño comprende sus derechos de privacidad y siente la agencia en la forma en que se presentan al mundo. A continuación, hemos incluido algunas sugerencias para ayudando a su hijo analizar y pensar críticamente sobre cómo y qué comparten con los demás.

Para los niños más pequeños, este podría ser un ejercicio más guiado. Por ejemplo, antes de compartir una imagen de la fiesta de cumpleaños reciente de un niño en Facebook, puede hablar sobre lo que recuerdan y ven en la imagen, como un juego de “Yo espío”. Puede hacerle preguntas a su hijo como: ¿Quién está en esta imagen con usted? ¿Qué juguetes puedes ver? ¿Qué número hay en tu pastel? ¿Dónde tenemos tu fiesta de cumpleaños? ¿Hace cuánto tiempo fue eso?

Ayude a su hijo a mantener un registro físico de lo que es siendo compartido sobre ellos, dónde se comparte y con quién se comparte. Especialmente si no lo permites tus niños usar medios de comunicación social, esto también puede incluir cosas que se comparten a través del correo electrónico o de forma análoga: “Mostré videos de la abuela de mi cumpleaños cuando ella vino de visita”. “Le di a la tía Karen una foto de la foto de mi escuela para que ella se quede”. etc. Puede ayudar a sus hijos a incluir detalles sobre lo que han compartido, incorporando el ejercicio anterior.

Si bien a los fines de fomentar la comprensión y la acción, puede ser útil comenzar hablando de compartir intencionalmente, es importante ayudar a que sus hijos conozcan las otras formas en que pueden compartir datos sobre sí mismos, especialmente en el hogar. Los niños mayores deben ser especialmente informados de lo que los dispositivos IoT rastrean y almacenan en ellos, incluidos los “asistentes digitales”, juguetes electrónicos y dispositivos IoT.

Especialmente cuando somos adultos, tendemos a olvidar lo que hemos compartido en el pasado; sin embargo, revisar publicaciones antiguas, correos electrónicos y álbumes de fotos puede ser una buena manera de enseñar niños cómo ejercer su derecho a ser olvidado y cómo ejercer control sobre cómo se presentan en el mundo. Esto se puede hacer junto con el registro o diario “compartido”.

Cuando comparte fotos, videos e incluso actualizaciones de texto con amigos y familiares, debe incluir a su hijo en la conversación. Pregúntele a su hijo qué quiere decir y mostrar a los demás, y qué es lo que prefieren mantener en privado. A los niños mayores se les debe dar la oportunidad de dar su consentimiento, especialmente antes de que se compartan cosas sobre ellos en línea o en un formato que puede ser difícil de cambiar o eliminar más tarde.

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